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Spielerische Interaktionen als Lernsituationen verstehen |
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| Axel Enke erläutert die Begriffe „Body Trekking“ und „Social Trekking“ am Beispiel einer spielerischen Interaktion zwischen Großmutter und Kleinkind. | ||
| Enke, Axel (2011): Spielerische Interaktionen als Lernsituationen verstehen. Über die Bedeutung von Führen-und-Folgen-Prozessen. In: Stiftung lebensqualität (Hrsg.) (2011): Lebensqualität. Die Zeitschrift für Kinaesthetics. Siebnen, Nr. 4: Verlag Lebensqualität. S. 29-32. | ||
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